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        这几天家里来了两个小客人，一个是比宝宝小十个月的表妹，一个是还不到三岁的小表弟。两个小女生好得如胶似漆，彼此互换角色，姐姐做妹妹，妹妹当姐姐玩得不亦乐乎，将调皮的小表弟冷落一旁。不甘寂寞的小表弟总是试图通过“骚扰”她们来融入其中，让她们很是恼火，冲突由此产生，每到这时，我只能充当和事佬，&未完...........

最近开始进行复习周，孩子们的表现真实棒级了！ 好多小朋友，都能够把课堂上学到的知识运用到生活中了！我感到无比高兴。吃间点时，小朋友们能够主动说:I want  ----!    alice: Here you are !   S: Thank you ! 呵呵！终于见到成果了！有的小朋友还时不时的说：Banana is swee&未完...........

      宝宝期待已久的假期终于到啦!       睡午觉时，翻来覆去睡不着，要我讲《丑小鸭》的故事，等我把故事念完时，她提出说：“妈妈，你给我买个丑小鸭，好吗？”       “丑小鸭呀，买不到的，你看见哪&未完...........

我没有刻意教朗朗背诗，除了去年这时候，她会接几首诗每一句的最后一个字外，这一年，古诗，真的是从来没进入过我们的生活。  前几天，朗朗开始自己背起《春晓》这首诗来，很完整：诗名，作者，五言，一气呵成。我晓得幼儿园《帮我早读书》后面有一单元六首五言古诗，但，似乎他们并没有学就开始学期复习了，不知道朗朗是怎么背会这首诗的，估计还是有老师教。  昨天吃完晚饭去前面游乐场玩，走着&未完...........

  儿童情商培养四步骤 　步骤一　父母健康的教养方式与示范作用 　　家庭是孩子人生的第一个环境，亲子关系是孩子建立的第一个人际关系。孩子对待自己的情绪和环境的态度很大程度上是在家庭中形成的。父母的教养方式，家庭内部的氛围对孩子情商的发展起着至为关键的作用。 　　比如我们上面讲到影响情商的要素中的敏感程度。人对痛苦的敏感程度不同，跟早期的童年生活环境和父母的教养态度有直接关系。早年&未完...........

  隔着庄稼 隔着爱的溯源 遥望父亲曲皱的脸膛 是您黄土深沉的年龄吗 我羸弱的爱啊 何时才能丰醇如乳 酹透您终生侍弄的田园 父亲的声音总在我身后响起 苍劲如钟 层层解剖我贫瘠的灵魂 教我懂得了谷物以外的许多事情 我羽翮渐丰 已能独自行舟并拨引自己的生命 我所歌吟的人 就走在生活的深处 为了土地和谷物 为了儿女和家园 他孤苦地奔波着一生 这就是父亲 &未完...........

          好久没来了，因为妈妈忙碌……           忙工作……   忙生活……  &未完...........

    在如何对待女宝宝的问题上，我们需好好想一想。因为我们很容易按照世俗陈规引导孩子走入“女性化”的道路。事实上，我们很容易批评那些不太“女性化”的女孩子，说她们太争强好胜，太喧哗吵闹。但是，儿童心理学家说，我们应当允许小女孩保持她们的本性，允许她们表达出她们的全部情绪，而不是压制那些不太为人们所接受的方面。如果她们想玩火车，&未完...........

  培养幼儿正确的自我归因 　现代心理学家和教育家向家长一致呼吁，要仔细分析孩子的归因方式，帮助孩子使用正确的归因方式，并从小培养儿童积极的“自我归因”能力。 　　有这样一个例子。有兄弟两个，一个出奇的乐观，另一个则非常悲观。他们的父母想让他们的性格都改变一些。于是就把那个乐观的孩子锁进了一间堆满马粪的屋子里，把悲观的孩子锁进放满漂亮玩具的屋子里。等了一个小&未完...........